martes, 31 de mayo de 2011

Reunión informativa: 1 de junio de 2011, miércoles, a las 18.00 h, en el Centro Cultural de La Fresneda.

CAMPAMENTO DE VERANO 2011

La Fresneda, 27 de mayo de 2011.

Estimadas familias:

Nos ponemos en contacto con vosotros para informaros de la realización del Campamento de Verano, en su 2ª edición.

El objetivo que persigue este proyecto es ocupar el tiempo de ocio durante el periodo vacacional de una manera saludable y educativa, a través de actividades lúdicas que fomenten la participación y la relación entre los niños y niñas, introduciendo conceptos transversales como la igualdad de oportunidades, el fomento a la lectura, la integración multicultural, la educación en valores y la solidaridad, entre otros, principios por los que el AMPA viene trabajando desde hace tiempo.

Para su realización, hemos contratado al equipo de profesionales de IMAGINAMUNDI, empresa que lo realizó el año anterior, de la que obtuvimos resultados satisfactorios.

A continuación aportamos los principales datos del Campamento de Verano 2011:

• Requisito: pertenecer al alumnado del C.P. La Fresneda.

• Calendario: 5 semanas, del 27 de junio al 29 de julio de 2011.

• Horario: de 8.00 a 16.00 h (para los alumnos que no usen el servicio del comedor, de 8.00 a 13.00).

• Temática:

-Semana 1: del 27 de junio al 1 de julio de 2011. “Igualdad de oportunidades”.

-Semana 2: del 4 al 8 de julio de 2011. “LudOlympiadas”.

-Semana 3: del 11 al 15 de julio de 2011. “Teatro y expresión corporal”

-Semana 4: del 18 al 22 de julio de 2011. “El arte y los artistas”.

-Semana 5: del 25 al 29 de julio de 2011. “La vuelta al mundo.

• Cierre del plazo: 3 de junio de 2011, viernes (entregar ficha de inscripción cumplimentada en Conserjería o en el buzón del AMPA).

• Reunión informativa: 1 de junio de 2011, miércoles, a las 18.00 h, en el Centro Cultural de La Fresneda.

• Novedad: este año se hará una factura única, donde se incluirá tanto el campamento de verano como el servicio del comedor y/o desayuno. Esta iniciativa busca facilitar la gestión de pago a los padres.

En la reunión informativa del 1 de junio se ampliará información al respecto.

Muchas gracias de antemano por vuestra atención.

lunes, 30 de mayo de 2011

UNIFORME ESCOLAR AÑO 2011-2012

El modelo que comenzará a utilizarse de forma voluntaria a partir del próximo curso escolar 2011/2012 será el modelo 1 según los resultados de la votación realizada entre las familias:

·        Total de votos emitidos:   208
·        Votos a favor modelo 1:  152
·        Votos a favor modelo 2: 56

Polo/Camisa:      Manga corta / larga, color blanco
Jersey:              De pico, color rojo
Falda/Pantalón: Pantalón largo / corto, color gris (para infantil, cinturilla elástica)
                          Falda tablas cuadros (posibilidad de pantalón, color gris)
Calcetines:        Calcetines / medias, color rojo
                          Medias / leotardos, color rojo
Calzado:            Zapatos o botas, color según gusto (para infantil sin cordones)
Respecto a la ropa deportiva:

·  Para Infantil: pantalón básico liso, de color azul marino y sudadera básica lisa, de color rojo.
·  Para Primaria: Chándal,  pantalón  de color azul marino y chaqueta, de color rojo.

¿Dónde puedo comprarlo?   
Los puntos de venta en los que se puede comprar son, entre otros: grandes superficies, Galán (Oviedo) y Chiquitos* (Lugones).

Respecto a la ropa deportiva de Infantil, al ser un básico la podréis encontrar en numerosas tiendas de deporte especializadas, grandes superficies, Chiquitos (Lugones). En cuanto a la ropa deportiva de Primaria: los posibles puntos de venta son: Décimas y Chiquitos* (Lugones).

*reservas del 15 de mayo al 15 de junio

Os reiteramos de nuevo nuestro agradecimiento por la elevada participación.

jueves, 26 de mayo de 2011

Campus de Fútbol

El futbolista y padre del colegio Iván Ania, nos envía información sobre el Campus de fútbol que organiza en el mes de julio:

www.campusvillademieres.com

miércoles, 4 de mayo de 2011

FIESTA DE LA SALUD, 14 de MAYO a las 17h.

MUCHO MÁS QUE UN CENTRO DE SALUD

Además de controlar la atención primaria, el equipamiento sanitario de la urbanización impulsa un amplio programa social. (http://www.lavozdeasturias.es/asturias/oviedo/Especial-Fresneda_ASTFIL20110430_0001.pdf)

Se podría decir sin equivocarse que el centro de Salud de La Fresneda, inaugurado en septiembre de 2008, es más que un centro de salud. Y es que este equipamiento ofrece a los 7.000 habitantes de La Fresneda, Soto y Pruvia las actividades normales en un centro de Atención Primaria, esto es, consultas de medicina general, pediatría y enfermería, dentista e higienista dental y matrona. En medicina general ofrece consultas de mañana y de tarde.

Pero, además, el Proyecto Fresneda es una iniciativa que combina un Centro/Unidad de Gestión Clínica especialmente orientado a la Promoción de la salud (PdS), una red de voluntarios que ofrecen una veintena de grupos y actividades y un Consejo de Salud donde políticos, movimientos vecinales y sociales y profesionales de la salud colaboran en red para mejorar el medio ambiente y factores sociales que influyen en la salud de la comunidad.

El proyecto se puso en marcha en septiembre de 2009 con resultados satisfactorios. Es una iniciativa del centro de salud y de una red de voluntarios de la comunidad que, aportando parte de su tiempo y de sus habilidades de forma desinteresada, aspiran a elevar los niveles de salud de los habitantes de la zona mediante un proceso continuo de promoción de estilos de vida saludables, refuerzo del apoyo social y mejoras en el medio ambiente Los más de 40 voluntarios lideran grupos de alimentación, grupos para dejar de fumar, yoga, pilates, tai-chi, varios tipos de masaje relajante, apoyo psicosocial, manualidades, bailes, danzas del mundo, lactancia materna, musicoterapia para bebés, apoyo a cuidadores de personas mayores, etcétera. Ha tenido cerca de 400 usuarios en los últimos meses y está ampliamente difundido a través de las redes sociales (con más de 150.000 vistas de mensajes al mes en Facebook).

El Centro no tiene prevista ninguna ampliación de servicios a corto plazo. Sin embargo, el Proyecto Fresneda continúa en proceso de expansión y prevé convertirse a lo largo de esta primavera en una asociación sin ánimo de lucro y buscar patrocinadores para poder ampliar drásticamente sus actividades, remunerando a los voluntarios.

El Proyecto Fresneda, en colaboración con el Servicio de Promoción de la Salud y Participación del Principado, la asociación Partycipa, las asociaciones de vecinos de Fresneda y Pruvia, la AMPA del colegio público y el Ayuntamiento de Siero organizaron para hoy la Fiesta de la Salud, pero la han pospuesto para el sábado 14 de mayo, a las 5 de la tarde en la Plaza Mayor de La Fresneda. Un montón de juegos y actividades permitirán a los asistentes divertirse participando en diversas actividades saludables que ya se llevan a cabo habitualmente en la zona pero que ese día se realizarán en la calle. Habrá rutas para los caminantes y en bicicleta por los caminos más emblemáticos, visitas a huertos familiares en Pruvia y al huerto escolar en el colegio público, plantación de arbustos y plantas en los recién estrenados huertos comunitarios del Centro de Salud, un taller de manualidades en el mismo Centro y yoga, tai-chi, masajes, bailes, step, pilates y otras actividades. Los participantes podrán realizar vídeos sobre las actividades que serán editados conjuntamente y aparecerán en la web www.mapastur.com.

jueves, 28 de abril de 2011

Admisión alumnado de nuevo ingreso y cambio de centro

CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO GENERAL DE ADMISIÓN DE ALUMNADO

14 de abril

Publicación en el tablón de anuncios de los centros, del listado del SAUCE en el que figuran el número de plazas vacantes por curso y de la información a la comunidad educativa a la que hace referencia el artículo 17 de la Resolución de 24 de marzo de 2008, por la que se aprueban las normas por las que se rige el procedimiento de admisión del alumnado.

26 de abril a 6 de mayo

Presentación de las solicitudes de admisión en el centro elegido en 1ª opción. Registro y grabación de las mismas en la aplicación corporativa SAUCE por los centros educativos.

13 de mayo

Publicación de las listas provisionales de admitidos y no admitidos en cada centro.

13 a 17 de mayo

Plazo de reclamaciones ante el Consejo Escolar o, ante los titulares de los centros concertados.

24 de mayo

Publicación de las listas definitivas de admitidos y no admitidos en cada centro.

9 de junio

Publicación, en el centro solicitado como 1ª opción, de un listado asignando plaza al alumnado de educación infantil y primaria que no había resultado admitido en dicho centro.

4 de julio

Publicación, en el centro solicitado como 1ª opción, de un listado asignando plaza al alumnado de ESO y bachillerato que no había resultado admitido en dicho centro.


Plazos de matrícula


13 a 24 de junio

Plazo de formalización de matrícula en infantil y primaria.

1 a 15 de julio

Plazo de formalización de la matrícula del alumnado de ESO y 1º bachillerato promocionado tras la evaluación final ordinaria.

Plazo de formalización de la matrícula del alumnado de 2º de bachillerato que no ha titulado tras la evaluación final extraordinaria.

1 a 9 de septiembre

Plazo de formalización de la matrícula del alumnado de ESO y 1º de bachillerato promocionado y no promocionado tras la evaluación final extraordinaria.

lunes, 25 de abril de 2011

Calendario escolar 2011/2012

http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=view&id=3342&Itemid=182



sábado, 16 de abril de 2011

Nuevas normas para el uso de fármacos contra la fiebre en niños.

Deben darse para combatir el malestar, no para lograr una temperatura normal.

Josep Corbella

http://www.lavanguardia.es/vida/20110321/54130578504/nuevas-normas-para-el-uso-de-farmacos-contra-la-fiebre-en-ninos.html

Aunque un niño tenga fiebre, no conviene darle fármacos para que le baje la temperatura si parece encontrarse bien.

Tampoco hay que despertarle para que tome Dalsy o Apiretal, los dos fármacos más populares contra la fiebre infantil en España, aunque sí habría que hacerlo si debe tomar un antibiótico.

Es aconsejable calcular las dosis teniendo en cuenta el peso de los niños, más que teniendo en cuenta su edad o su altura.

Ambos fármacos tienen una eficacia similar, aunque combinarlos (es decir, alternar las dosis de uno y otro) parece aún más eficaz, según los limitados estudios que han analizado esta cuestión.

Y aunque los dos productos son seguros si se dan en las dosis adecuadas, es importante no superar estas dosis como se hace en muchos hogares para evitar efectos secundarios que pueden llegar a ser graves.

Estas son las principales recomendaciones que hace el nuevo documento sobre tratamiento de la fiebre de la Academia Americana de Pediatría (AAP), presentado en el último número de la revista Pediatrics. Con más de 60.000 afiliados, la AAP es la asociación de pediatría más importante del mundo y sus recomendaciones suelen ser seguidas por pediatras de otros países –entre ellos, España–.

“La fiebre no es una enfermedad, sino un mecanismo fisiológico que tiene efectos beneficiosos en combatir las infecciones”, destaca el documento. Entre estos efectos beneficiosos, la AAP recuerda que la fiebre limita la proliferación de bacterias y virus y favorece el crecimiento de células inmunitarias. Por contra, suele comportar una sensación de malestar con irritabilidad, abatimiento y pérdida de apetito, entre otros síntomas. Por lo tanto, el objetivo del tratamiento no debe ser conseguir una temperatura normal sino restaurar el bienestar del niño.

El tratamiento debe realizarse con paracetamol o ibuprofeno. Debe evitarse la aspirina, ya que en niños puede provocar síndrome de Reye.

La fiebre debida a una infección, destaca la AAP, no empeora la evolución de una enfermedad ni tiene efectos adversos a largo plazo. La única situación en que la fiebre es una enfermedad en sí es cuando se produce una hipertermia, un trastorno infrecuente en que el cerebro pierde la capacidad de regular la temperatura corporal –por ejemplo, tras un golpe de calor– y pueden producirse daños neurológicos e incluso la muerte. Pero esta es una reacción febril distinta de la que se produce a raíz de las infecciones habituales en la infancia.

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